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只有分數贏不了未來 兩會代表委員熱議體育教育

发布日期:2022-01-21 22:19   来源:未知   阅读:

  來源: 中國網 | 作者: 徐虹 劉佳 | 時間: 2021-03-10 | 責編: 徐虹

  中國網北京3月9日訊(徐虹 劉佳)“學生沒有分數,就過不了高考,但如果只有分數,恐怕也贏不了未來的大考。”今年全國兩會,全國政協委員、江蘇省錫山高級中學校長唐江澎關於“教育的真諦”的闡述引發熱議。他認為,好的教育應該是培養終生運動者、責任擔當者、問題解決者和優雅生活者,給孩子們健全而優秀的人格。

  關於學校體育教育的討論在會場內外形成熱潮。代表委員紛紛建言“將體育納入高考必考科目”“中小學體育課‘曬課表’”“針對不同性別開設體育課”……讓“文明其精神,野蠻其體魄”成為每一個孩子的“生命雙螺旋”。

  “現在的孩子發育很好,長勢喜人,我去比了比,一半男生都比我高,但是測了一下引體向上,有132個男孩一個也拉不上去。”體能下降,是當今青少年群體普遍存在的現狀。除此以外,唐江澎還指出了另一個“老大難”問題——近視率。“高一893個學生中有774個戴眼鏡,這些數據作為校長恐怕也要引起足夠關注。”“小眼鏡”、“小胖墩”是近年黨和國家、教育部長期關注,持續跟蹤的數據,這也成為新的“教育通病”。

  而這些“通病”的背後,在一定程度上,是因為對於分數和升學率的追逐,導致課業負擔過重,剝奪和佔用了“陽光體育”時間。就此,教育部數次發文,要求採取切實措施,減輕中小學生的課業負擔。在校內減負、提質增效階段性目標基本實現後,2018年又相繼出臺《國務院辦公廳關於規範校外培訓機構發展的意見》和“減負三十條”,為校外培訓按下“暫停鍵”。

  教育部把減負後“留白”的時間還給“陽光體育”,將提升學生體質作為學校工作的主線,向“小眼鏡”“小胖墩”説不!同時,教育部也給各省劃定“近視率紅線”,並明文規定校內外每日體育鍛鍊時長,將體質健康數據納入學校、地方政府考核範圍,為“陽光體育”落地奠定了政策基礎。

  減少“小眼鏡”“小胖墩”,抓好體質健康水準,體育運動是“妙藥”。怎樣讓體育真的“熱”起來?在今年的全國兩會上,代表委員紛紛建言獻策。

  全國政協委員、華東師範大學副校長戴立益在去年的全國兩會上建議,體育進高考。今年,他更加重點關注體育要不要進高考、如何進高考、進高考後怎麼考等問題。他特別強調,體育進高考應該有體能和運動技能的雙重考慮,確立一種發展性、過程性的評價。

  全國人大代表、衡水市副市長崔海霞建議“將中考的體育測試由1次增加至3次”。

  全國人大代表、河北省定州市西關南街小學副校長柴會恩建議,在高中階段,探索將學生運動技能水準和體質健康水準納入綜合素質評價範疇,最終可計入高考成績。

  全國人大代表、蘇州大學校長熊思東建議,在體育教育中,針對不同性別開設差異化課程。

  全國人大代表、江西省委教育工委書記葉仁蓀建議,發揮體育獨特的育人功能,開齊、上好體育課,開展中小學體育“曬課表”活動,公開接受社會監督,對以往存在的擠佔體育課以及“陰陽課表”等現象進行有針對性的治理。